ATO PSICODRAMÁTICO E PROMOÇÃO DE SAÚDE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO - RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO EM PSICOLOGIA

Resumo

Este estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada durante uma intervenção grupal desenvolvida durante o estágio de núcleo básico I no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia em Paulo Afonso –BA. A intervenção foi realizada com alunos dos 1ºs anos dos cursos técnicos de nível médio de Biocombustíveis e Eletromecânica do formato integrado e servidores da instituição. A partir desse relato é pretendido refletir mediante observação sobre a prática da Psicologia no Contexto Escolar. Tal reflexão parte de uma revisão teórica importante, revisitando a história da psicologia escolar no Brasil, a prática dessa psicologia como política garantida nos Institutos Federais, se utilizando nessa observação da Psicologia Fenomenológica como escola teórica e da técnica do Psicodrama de Moreno como recursos ao se ocupar desses sujeitos no ambiente escolar, para discutir e pensar uma prática que envolva as relações no aqui e agora, proporcionando vivências promotoras de saúde e autonomia. É possível observar que a prática psicológica nesse contexto, algumas vezes, acaba sendo frustrada e/ou afetada pela burocracia e inviabilidades nas aplicações das políticas, mas em contrapartida, também oportuniza ao profissional o desenvolvimento de criatividade e o seu próprio reinventar no desenvolvimento de novas habilidades. Conclui-se que, a articulação desse aparato teórico com a experiência interventiva construída em estágio no IFBA, a modalidade do Ato Psicodramático mostra-se eficaz no processo de ressignificação e promoção de saúde no âmbito escolar, enriquecendo o percurso acadêmico, viabilizando novas perspectivas de atuação, ao mesmo tempo que prepara o futuro profissional psicólogo para uma prática profissional mais consistente, ampla e segura.