DIREITOS HUMANOS ENTRE OS MUROS DA ESCOLA: AS NUANCES ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Educação Infantil, Direito Fundamental, ReproduçãoResumo
Neste artigo se discute o direito à educação prevista como direito fundamental, evidenciando os paradoxos de sua prática no âmbito escolar, demonstrando as “nuances da reprodução sociológica” na escola de Educação Infantil entre os muros da escola, de modo a entender a importância do processo de luta para a evolução dos direitos e garantias nesse campo de atuação. A pesquisa de abordagem qualitativa foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica. Constatou-se que é possível perceber que a legislação educacional possui critérios e objetivos que são fulcrais para o desenvolvimento da educação voltada para os Direitos Humanos. A escola como um espaço importante para o desenvolvimento da sociedade deve priorizar o desenvolvimento da educação e humanização do indivíduo. Ademais, esse espaço social possui desafios que transcedem as garantias legislacionais.
