LITERATURA INDÍGENA PROFESSOR?

Resumo

O propósito desse trabalho é apresentar os resultados de uma oficina realizada em uma escola pública com textos literários indígenas, levando em consideração que essa literatura precisa ser lida e discutida nas escolas para que seja de conhecimento dos alunos a diversidade étnica do nosso país. A oficina foi realizada com alunos do 7º e 8º Ano do Ensino Fundamental em Parintins-AM. Embasamo-nos na pesquisa de natureza qualitativa, por tratar das relações sociais, além de estudos de teóricos que defendem a pesquisa e a circulação da literatura indígena, como Thiél (2012) e Guesse (2014), e Martins (2006) para as considerações sobre leitura. Os resultados da oficina foram extremamente satisfatórios, os alunos leram, analisaram e produziram suas próprias narrativas, o que comprova a eficácia do uso dessa literatura na sala de aula. Com esse trabalho intencionamos trazer novos olhares para a literatura de autoria indígena no que concerne seu emprego na escola.