O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA INCLUSÃO NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: um estudo descritivo nas escolas da cidade de Lagarto-SE

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo averiguar em que medida os indivíduos que compõem o contexto do Ensino Médio (professores, coordenadores e alunos) de escolas na cidade de Lagarto – SE, posicionaram-se acerca da inclusão da Educação Física no ENEM.O método de pesquisa foi baseado nos estudos descritivos, usando como instrumento de coleta de dados, questionário fechado de múltiplas escolhas. Nos resultados obtidos, constatamos que para os participantes a presença da EFno ENEM, não é uma preocupação a qual eles possam pautar sua ação pedagógica. A maioria dos participantes acredita na sua importância para a formação dos estudantes, porém, o ensino da EF nessas escolas, não tem como foco subsidiar os alunos para a realização deste exame nacional de acesso ao Ensino Superior.