A EDUCOMUNICAÇÃO NO CONTEXTO PARAIBANO: Estudo de Caso nas Cidades de Campina Grande e Gado Bravo

Resumo

Propomos uma reflexão sobre a aplicação do jornal impresso como recurso pedagógico educomunicativo na construção do senso crítico acerca dos meios de comunicação. Exploramos os conceitos e a inter-relação entre comunicação e educação, bem como quem é e qual o papel do educomunicador. Contextualizamos este estudo com o acompanhamento das atividades pedagógicas realizadas por duas professoras de língua portuguesa do ensino médio de duas escolas públicas no agreste paraibano, como também o discurso dos alunos e demais profissionais da educação. Observamos a aplicação dos conceitos de educação para a mídia pelas professoras, atitudes inerentes a educomunicadoras.